前段時日，央視熱播紀錄片《我不是笨小孩》，通過對3個患有閱讀障礙兒童家庭的持續追蹤，向大眾真實反映了這群孩子面臨的成長困境。對于我們很多人來說，可能依然還有很多問號，比如閱讀障礙到底是什么？與視覺有什么聯系？如何及早發現并正確治療？

什么是閱讀障礙

閱讀障礙是學習障礙的一種。簡單來說，就是大腦綜合處理視覺和聽覺的信息不對等，導致不能正確完成閱讀和拼寫。常表現在識字或閱讀方面。它與智力低下導致的閱讀障礙有本質的區別。

有哪些外在表現

臨床發現，這些有閱讀障礙的孩子，往往在視功能方面，也會有一些異常表現，比如： 

1、有斜視或弱視，視物模糊、重影或復視，喜歡閉上或遮住一只眼睛；

2、閱讀時，容易串行、漏字；

3、抄寫時，需要用手指定位，否則容易錯字、漏行；

4、記不住看過的字，或復述不出來；

5、與同年齡的孩子相比，在行動或反應上稍顯遲緩。

這些都是典型的，學習相關雙眼視功能異常導致的閱讀困難。然而，他們當中的很多孩子，常因為視物不清，被診斷為近視進行矯正，忽視了視功能方面的問題。還有一部分，因為視力達標，但視功能異常導致閱讀困難，而被冠以“笨小孩”的標簽。

如何及早發現并正確治療

如果因為視功能問題導致閱讀障礙，不僅直接影響孩子學業，更會打擊他們的自信，影響身心健康成長。所以，我們需要盡可能地把好“第一關”，重視孩子的視功能發育，發現異常及時干預和治療。

從孩子3歲起，每3~6個月進行眼視光檢查，通過建立屈光發育檔案，評估并掌握孩子整體視覺功能的發育情況。

發現有諸如以上的視功能異常表現，應立即帶孩子前往醫院進行診斷。若檢查發現存在視功能問題，比如斜視或弱視，需針對性進行手術或視覺功能訓練，以確保視功能的正常發育。

面對孩子，愛和接納當然是最好的良藥?？勺鳛樗麄兂砷L路上重要的引領者與陪伴者，我們也同時需要理性與科學，幫助那些在跑道上跑得慢一點的孩子，找到屬于自己的成長節奏，從容等待，靜候花開。